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为进一步提高车辆工程专业“卓越工程师计划班”本科生专业课程实训质量，促进学生复杂工程问题解决能力的提升，11月22日，机电工程学院在8教B座1513组织2016级30名“卓越工程师计划班”本科生学生开展了设计类（含3D打印）、工艺类、运用类和电气类等五大模块专业课程实训答辩。答辩学生以现场随机抽取的方式确定，共抽取8组，抽取比例为总人数的80%。
依据工程教育理念和相关要求，答辩从学生的表达交流能力、复杂工程问题解决能力和创新能力等三个方面进行评价，具体包括问题回答的准确性和逻辑严密性、报告撰写的规范性和表述严密性、方案设计合理性和数据可靠性、内容的新颖性和多学科交叉等9个指标。答辩专家对学生的实训报告进行了点评，指出了存在的问题，并提出了改进意见。各指导教师进行了旁听，要求学生对各自在课程实训中存在的问题积极进行修改，进一步完善报告质量。
学生通过本次专业课程实训，一方面进一步明确了工程实际问题的解决思路，反思了课程学习中存在的不足，同时为后续毕业设计的开展奠定了基础。
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