为深入贯彻《关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛的通知》和《甘肃省教育厅关于举办2022年甘肃省高校教师教学创新大赛的通知》文件精神，机电工程学院高度重视，制定了《机电工程学院第二届教师教学创新大赛实施细则》，积极部署，确保竞赛工作正常有序开展、比赛环节完整规范。2021年12月24日下午，机电工程学院在车辆楼二楼会议室组织举办了第二届教师教学创新大赛。学院院长张红兵担任评委小组组长，副院长朱喜锋主持此次大赛。教务处副处长王海涌、教务处督导张睿、副院长商跃进、首届教学创新大赛一等奖获得者邱建东作为评委小组成员参加了此次评审工作。
为提高青年教师教学水平，学院要求所有参赛教师、本学期申请主讲资格认定的青年教师全程观摩学习。
根据《兰州交通大学第二届教师教学创新大赛评分标准》，评委主要是从课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学创新设计汇报三个项目进行测评，且对各个评分标准进行了量化细分。
本次大赛坚持立德树人根本任务，以“推动教学创新、打造一流课程”为主题，落实“以本为本、四个回归”要求，秉承“严谨治学、严格要求、严格训练”的教学传统，助力课程思政建设，推动信息技术与教育教学融合发展，全面推进本科教育教学质量。
对于教学的创新，张红兵院长明确指出两点：一是主张“以学生为中心”的教学理念，体现教师主导，学生主体，做到在教学过程中与学生产生更多的“共鸣”，达到教学效率最大化；二是要将思政元素引入课堂，在教育教学的同时以立德树人为根本任务，深抓学生的素质和修养，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，实现“三全”育人。
评委老师指出：我们为什么要改变？为什么要创新？就是要正视原来教学模式下的“痛点”，敢于指出，敢于纠正过去工作中的不足，进而体现出自己创新方案中的“亮点”，从“说到”到“做到”再到形成适合学科特色、学生特点的教学模式，使其具有较大的借鉴和推广价值，这才是举行此次竞赛的根本目的。
参加此次比赛的教师们的教学设计创新报告对教学目标、内容、方法、活动、评价等教学过程各环节有着自己独特的见解，分析全面、透彻，创新内容重点突出。教师们一致提出：将手机、电脑引入课堂，利用网络教学资源，线上线下相结合，实现现代教育技术与传统课堂的深度融合。在汇报过程中，教师们神情自然、精神饱满，创新方法丰富多样，科学有效，富有感染力。提问交流环节中，教师们言语简洁，条理清晰，表述恰当，体现出我院教师的临场发挥能力。
机电工程学院参赛教师在此次比赛中仪表端正，举止大方；言谈自信得体，汇报语言流畅；思维清晰，逻辑严密。充分体现了我院教师优秀的教育教学水平和教学思维创新能力。最后张红兵院长对本次大赛进行了点评，充分肯定了参赛教师的表现，同时结合自身经验，有针对性地提出了指导建议，机电工程学院第二届教师教学大赛圆满完成。
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