为进一步加强我院学风建设，全面构建全员全过程全方面育人格局，促进学生主动有效地学习和健康发展，尤其为学习困难受到学业警示学生群体提供必要帮助，引导学生端正学习态度，减少不及格率，提高结业率，机电工程学院开展了学生精准学业帮扶工作，制定了《机电工程学院学业警示“一帮一”结对帮扶制度》，通过有效的帮扶措施，学业警示学生由上学期的461人降为本学期的304人，157人走出了学业警示的队伍，学业帮扶初见成效。
积极梳理，确定名单。学院根据学生学业完成情况、在校表现进行梳理排查，确定被帮扶学生名单；对存在“学困”现象及收到学业预警的学生，加强引导，端正学习态度，防微杜渐；对即将毕业的学生中学业困难并有可能因此导致无法正常毕业的学生，重点进行摸底排查。
分析根源，结对帮扶。坚持问题导向，学院设立学业困难排摸分析指导师，对确定的帮扶对象进行问题摸底，通过与帮扶对象谈话、身边同学侧面了解、家长沟通等方式分析学生的问题根源，并填写问题排摸情况表；根据学生学习困难原因、不同年级、不同专业的不同特点分类制定帮扶计划，填写帮扶结对情况登记表。
组织实施，精准帮扶。学院成立帮扶工作小组，通过生生帮扶、师生帮扶、家校帮扶建立三层次的帮扶体系。一是生生帮扶，充分发挥学院优秀学生资源，组织年级优秀学生等开展经验交流。成立以学生党员、学生干部、优秀学生为主体的班级帮扶小组，制定详细实际的帮扶工作计划，针对本班学业困难学生开展帮扶工作，帮助“学困生”提高绩点，降低不合格率；二是师生帮扶，以学业辅导为路径，组织辅导员、班主任与学业困难学生开展一对一、或者一对多精准帮扶，根据学生学业情况、挂科情况，有针对性地匹配指导，切实帮助学生提高学习成绩；三是家校帮扶，建立学院—家庭—学生的联动机制，定期反馈被帮扶学生的在校学习情况、思想动态，结合学生的成长经历，形成家校合力，提升学习帮扶工作效率。
建档立案，反馈评估。建立帮扶对象成长信息库，及时记录、动态更新；定期记录辅导员、班主任、优秀学生开展的结对谈话、课程指导等学生帮扶工作；每学期期末成绩出来后，学院对每个学习困难学生的帮扶成效进行总结分析，根据帮扶对象的学习进步情况提出进一步实施方案。
优良学风是治学之本、成才之本、立院之本，是院风的重要组成部分。加强优良学风建设，提高人才培养质量始终是学院持续推进的重点工作，下一步学院将实施以“思想引航、学业护航、就业导航、考研启航、先锋领航”为主线的学风建设工程，力求以新局面、新思路、新模式扎实推进学风建设，多举措构建学风建设新常态，努力服务学生成长成才。
甘公网安备62010502000591号 
院长信箱
书记信箱
