为进一步贯彻和落实双创教育以学生为中心的指导思想，提高机电工程学院23级学生对双创学分的重视，提高创新创业实践教育课程（必修）的优良率，机电工程学院创新创业服务中心负责人赵斌斌以及杨发旺、张康泽、王奕柯、王维东5名部门主管于4月9日与4月10日分批向2023级19个班级展开创新创业学分宣讲。
在本次宣讲会上，双创服务中心工作人员详细介绍了双创学分和创新创业实践教育课程（必修）的重要性，宣讲分别从毕业要求、评优评先、双创学分种类、评定标准、学分录入及学分认定平台等六个方面，向2023级同学详细的介绍了双创学分是什么、有何用以及如何认定等问题。另外，宣讲人员向2023级同学介绍了双创学分的八类申请类别，让23级学生对双创学分更加深入的了解学分获得渠道。同时宣讲人员也根据《兰州交通大学学科竞赛组织管理办法》并结合学院在历年来所积累的双创工作经验，向2023级同学推荐了适合同学们参加的学科竞赛，并分享了在双创比赛中的经验。最后，宣讲人员向2023级同学介绍了学院双创工作的组织结构，也指出了学院领导对双创工作的重视程度。此外，学院双创服务中心也将会面向2023级同学招聘学生助理，欢迎23级同学积极参与。
宣讲结束后，23级的同学向中心的工作人员谈起了心得体会，其中，机设2304班高浩同学说：“机电工程学院创新创业服务中心组织我们2023级学生进行了创新创业学分宣讲活动，通过这次宣讲活动让我们初步了解了创新创业的各类比赛的规则以及创新创业学分的重要性。也通过这次宣讲活动，让我们了解到了我们学院以前在双创方面中获得的荣誉，更加激发了我们对于双创比赛的热情。对于我们来说，积极参加各类创新创业比赛和学科竞赛，不仅仅可以提高我们的创新思维，而且对于以后考研、保研以及找工作都有着极大的帮助。”车辆2302班黄企遥说：“在本次报告中，学长热情地为我们讲解了获得并认定双创学分的一系列办法，这包括但不仅限于：参与各类创新创业竞赛与实践，选修创新创业教育课程等。这次报告让我充分认识了学校关于双创学分的规定：在校学生需要在学习年限内至少获得3个创新创业学分。同时也加强了我对各类双创竞赛的认识与参与到其中的热情。”
通过本次宣讲会，使机电工程学院23级九百余名学生系统的了解到了双创学分和创新创业实践教育课程的重要性，增进了学生对双创的认识，提高了学生参加创新创业竞赛的积极性。中心也将始终贯彻“一学科一竞赛，一专业一竞赛”思想，为同学们的双创做好全方位服务工作。
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