为进一步提升学院心理委员工作的规范性和实效性，增强心理委员朋辈心理互助的能力与水平，在班级内营造积极健康、和谐向上的心理健康氛围，10月16日19：30，机电工程学院在笃行楼B座609室召开了2023级班级心理委员培训会议。学院学生工作办公室主任张晓丽、2023级全体班级心理委员参加了培训，培训会由学院心理辅导老师孟玲主持。
学院心理辅导老师孟玲围绕心理委员的角色定位、工作职责、开展工作遵循的原则和院校心理健康教育四个方面详细进行了讲解，指出心理委员是班级的“气象员”，是班主任、辅导员与学生沟通的桥梁，是心理辅导老师与学生交流的纽带，是非常重要的一支工作队伍；强调心理委员要落实好宣传员、组织员、助人者和信息员多重身份职责，遵循保密、积极求助、实事求是和保持中立四项工作原则，当好班级的“有心人”，通过朋辈互助建设有爱校园，从而促进全体学生的健康成长；结合往年活动案例和经验，图文并茂地介绍了学校、学院两级心理健康教育体系；要求心理委员立足日常，利用“5·25”全国大学生心理健康日、新生入学、毕业季等重要时间节点，结合班级同学实际情况，创造性地设计、组织并开展好各类心理健康教育活动；并对每月“心理委员月度工作汇报表”、每学期“至少召开一次班级心理健康教育活动”、“大学生心理健康月”等工作进行了安排部署，引导心理委员在日常工作中提高心理健康工作的能力与水平。
学院学生工作办公室主任张晓丽强调了心理委员角色的重要性，介绍了八大类重点学生群体情况，从心理委员工作流程、工作职责、工作中需要注意的事项等方面进行了详细阐述，引导心理委员明确心理健康教育工作的重要性，自主了解相关的心理知识，熟悉心理委员的工作职责，初步掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，能够进行自我心理调节，先学会自助，进而助人，用心用情投入工作，在 平凡的岗位上发光发热。
心理委员是宣传心理健康的宣传员，是桥梁，是润滑剂，连接着学校，滋润着学生，是学校心理健康教育工作中的一支重要力量。机电工程学院高度重视心理健康教育工作和心理委员队伍建设，着力提升心理委员助人助己意识和自助助人的能力，有效提高学院心理健康教育工作水平，构建和谐友爱的校园氛围和心理生态。
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